大家好,小金来为大家解答以上的问题。学英语如何学起,先听还是先学口语?，学英语如何学起这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、俗话说：“临阵磨枪，不快也光”，尤其是需要大量背诵的科目——英语。

2、背诵的次数不少，但记忆效果不佳。

3、邦德老师指出那么如何背诵英语才更有效呢?好吧，看这里!背诵单词、搭配。

4、单词是英语的一大基础，单词不过关，就别想学好英语了。

5、常常看到学生一个字母一个字母背背一个单词，或者在纸上把这个单词抄10遍。

6、这样做即便记住了单词，也只是这一时，考试就忘了。

7、而且，这种做法也只能记住几十个单词，单词多的话就不管用了。

8、邦德华纳老师认为较有用的方法就是通过音标记单词，每个字母的发音其实就几种，只要熟练音标和字母在单词中常见的发音，那么当听到一个单词，基本上就能拼写下这个单词。

9、即便是没有学过的单词，也能根据音标写个大概的模样。

10、而至于要保证写对，小编建议，可以把每个单词做个小卡片，睡前翻一遍，连续几天就能掌握这些单词了。

11、至于搭配，可以放到句子里。

12、比如说动词搭配，只要造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。

13、英语中的一些搭配，其实就是一些不成文的规定。

14、简单来说，就是固定出现，固定这么用，千万别去钻牛角尖。

15、2、了解、记住语法。

16、邦德华纳老师发现语法算是学习英语过程中比较难的一项，但又是非常关键的一项。

17、具体怎么学呢?要了解主谓宾结构。

18、简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，只不过就是主语或者宾语可能变成了从句，加了定语修饰或者是名词性从句作解释，当然二者也可能变成动名词 doing 形式或者不定式 to do 形式。

19、当然，补习老师表示定语从句和名词性从句有一个固定的形式，这就需要背诵了。

20、至于动词的话，要掌握的是时态的问题，一共是过去现在将来三个时态。

21、这也就牵扯出了虚拟语气。

22、所以，了解了句子成分，背诵了一些固定句型，语法其实没那么难。

23、3、背诵作文范例和典型句式。

24、找一些优秀的范文背诵，这一点相信每个学生都会做。

25、但是，背诵范文，不是背诵内容，而是要了解句型和行文思路。

26、所以，建议对每一篇作文都画一个流程图，了解思路，然后在流程图中，标明作文中用到比较好的句型，然后在自己写作的时候，尝试用上这些句型。

27、但是，一定要充分了解这些句型的用法和意思，千万不要生搬硬套。

28、首先，你要知道什么是“学会英语”，什么是“学好英语”。

29、步骤很简单：语法回炉（2-3周）精看美剧单词回炉下面从五个方面进一步深入阐述，帮助你彻底解决和消除英语学习中的障碍。

30、一、什么是“学会英语”，什么是“学好英语”？二、语法包含哪些内容？三、什么是语法？什么是语感？语法和语感是什么样的关系？四、什么是英语思维？如何建立起英语思维？五、到底该如何学习单词？一、什么是“学会英语”，什么是“学好英语”？英语分为“学会”和“学好”两个阶段。

31、正如开车一样。

32、你必须先“会开”，然后才是“开好”。

33、“学会”很容易，“学好”耗一生。

34、任何技能、任何知识都是如此。

35、所以针对广大的英语学习者，无论是中小学生、高中大学生、英语自学者，首要的目的是先“学会”英语。

36、1. 什么是“学会”英语？所谓的“学会”英语，就是你“懂了”英语，你知道英语为何物。

37、你会读、会写、会说、会听，只不过因为词汇的“质“”量”，限制了你的“听、说、读、写”，仅此而已，意味着之后你所唯一需要做的，就是提高词汇“质“”量”，提升“听、说、读、写”的熟练度而已。

38、方向明确，剩下的就是努力！这个所谓的“学会”英语，就是指你是否真正理解和掌握了英语的规律——语法，一旦真正理解和掌握了英语的规律，你就看穿了英语，那么英语还有什么难的呢？真正理解和掌握了英语的规律，意味着你为自己建立起了真正意义上完全的英语自学能力，你已经可以以自己为师，自己可以为自己解惑。

39、对于绝大多数所谓遭遇的“英语瓶颈”、“英语泥潭”的英语学习者无不是没有真正“学会”英语，没有真正掌握英语语言的规律，没有真正征服英语语法。

40、表现之一，很多英语学习者痛恨英语语法，而痛恨英语语法的根本原因正是没有真正征服语法，相反他们是被语法打败了。

41、表现之二，就是英语听、说、读、写障碍，不理解又不知道原因所在，稀里糊涂，毫无方向，虽然努力但是进步不大，也就是所谓的“英语瓶颈”。

42、——工欲善其事必先利其器。

43、——磨刀不误砍柴工。

44、语法才是你英语学习的道路上，披荆斩棘，一往无前的“快刀利器”和“无上心法”！一旦真正征服语法，英语学习道路上的阴霾和困惑都将一扫而光，剩下的就是如何努力了！“学会”了英语，你才拿到真正高效学习英语的入场券，之后就是如何“学好”英语。

45、2. 什么是“学好”英语？“学会”英语是内核，“学好”英语是外延。

46、“学会”英语很容易，“学好”英语耗一生。

47、“学会”英语尚有技巧可寻，“学好”英语唯努力二字。

48、只要“学会”英语，你也就知道了如何“学好”英语。

49、如何“学好”英语，那么就是“八仙过海，各显神通”了。

50、当你不仅“学会”了英语，并且“学好”了英语，不仅“语法”精通，并且“词汇”精深，随着持之以恒的努力，你的英语之花定然绽放！二、语法包含哪些内容？语法分为两个部分：句法系统；时态系统。

51、句法系统是“形”，是句子的物质基础，构成句子身体，包含“十大词类”、“两大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主从句单复句”等，要深入理解这些内容，以及彼此之间的内在逻辑关系，构建起真正的完整的英语句法系统。

52、时态系统是“神”，是句子的上层建筑，携带时空信息，包含“主动时态”、“被动时态”、“真实时态”、“虚拟时态”、“三大非谓语动词”等，“时态”也就是所谓的“时空”“状态”是英语语法学习的核心，深入理解“时间”和“状态”的本质及内在逻辑后，才能真正理解“时态”，构建起真正的完整的英语时态系统。

53、句法的“形”和语法的“神”结合，构成了英语这棵大树的主干，而单词就是英语这棵大树的叶子。

54、以上提及的内容，必须全部系统掌握，任何一处缺失遗漏，都会造成严谨的语法链条断裂，从而导致完整的语法机器故障或者停摆。

55、语法是英语语言的规律，是英语语言普遍现象的高度提炼和简单呈现，真正学透语法，英语就没有什么难的了，之后的学习就是如何利用语法这个强大的工具继续高效的学习英语，之后你才会发现，单词才是英语学习的真正大敌。

56、时至今日，依旧有大把的国人认为国外的语法教材要比国内的好，比国内的高级。

57、确实，国内的语法教材基本都是照搬国外的语法，并且在国外语法基础之上，就其复杂性而言，有过之，无不及。

58、 但无论国内，还是国外的语法教材都还是在语法的表面做文章，没有真正深入语法的内在本质、没有认识到语法的内在逻辑，宏观上没有建立起完整的语法体系，微观上没有理解语法现象背后的原理。

59、 要知道，正是国外语法教材对语法的混乱认知，导致国人学习英语如此艰难，这也算是当局者迷，灯下黑吧，就好比我们广大国人，对中文语法认知一塌糊涂。

60、如果想从顶层学起，建立起英语语法的宏观视野，并且也希望从底层入手，深入英语语法的内在本质，那么推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，本书是你彻底解决语法障碍的不二之选。

61、效率更高的，那么建议花两周时间学习《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》，学完后，你对语法的理解会有脱胎换骨、破茧成蝶之感。

62、学习英语的最终目的是为了“用”，而“用”无非就是“听、说、读、写”！而“听、说、读、写”无不都是基于“语法”和“单词”。

63、“语法”透彻，“单词”精深，你的“听、说、读、写”之花自然盛放。

64、所以，当“语法”和“单词”功夫到家后，你的“听、说、读、写”的能力自然水到渠成。

65、无论你“听、说、读、写”哪一个问题，追根究底，始作俑者，不是语法，就是单词之上。

66、要么语法一塌糊涂——句法知识缺位，时态体系混乱。

67、要么单词一塌糊涂——单词浅尝辄止，理解蜻蜓点水。

68、这样的“语法”和“单词”，“听、说、读、写”怎么会没有问题！不要说什么长难句，所谓的长难句压根就是你的语法不过关导致的，语法过关了，哪来的什么长难句！不要纠结自己发音，语法过关了，大量的精看美剧，精听新闻，多模仿，你的发音自动纠正，学习一门外语，学习一门方言，不泡在里面怎么行！三、什么是语法？什么是语感？语法和语感是什么样的关系？语法和语感的关系是什么？语法和语感的关系是“形”和“影”的关系。

69、“形”清晰，则“影”清晰；“形”模糊，则“影”模糊；也就是：“语法”清晰，则“语感”清晰；“语法”模糊，则“语感”模糊；所以说：“语法”为“体”，“语感”为“用”；“语法”是“内核”，“语感”是“外壳”。

70、用太阳来比拟语法和语感，正因为内核的高温核爆（语法），才有外在闪耀夺目的光芒（语感）。

71、没有“语法”加持的“语感”，就有如“无源之水”，“无本之木”、“无形之影”。

72、“语法”是英语语言的规律。

73、有“语法”加持的“语感”是理性的“语感”；无“语法”加持的“语感”是非理性的“语感”；所以，很多时候，没有“语法”加持的语感，是似是而非的，是不靠谱的。

74、众所周知，“理论指导实践”，“实践深化理论”。

75、语法就是“理论”，语感就是“实践”，所以“语法指导语感实践”，“语感深化语法理解”。

76、所以不要妄想希望通过大量听说读写练习来建立起正确的语感，这是典型的舍近求远，事倍功半的方法。

77、而应该先为自己构建起一个系统、强悍的语法内核，做到对英语的各种语言、语法现象“熟练于心”，做到“知其然，且知其所以然”，之后再通过大量听说读写去训练语感，这样的来的语感才是“理性、正确”的语感。

78、四、什么是英语思维？讲英语的人的思维就是英语思维。

79、讲汉语的人的思维就是汉语思维。

80、讲英语的人是没有汉语思维的，讲汉语的人是没有英语思维的。

81、如何获得英语思维？母语思维是通过传承获得的。

82、讲英语的人无法获得汉语思维的传承。

83、讲汉语的人无法获得英文思维的传承。

84、只有通过学习对方的语言规律，真正深刻理解、融会贯通后，最终化入思维，从而建立起对方的思维。

85、所以要建立起英语思维，那么最好的方式就是真正学透语法。

86、英语思维体现在哪里？英语思维体现在英语语法中和英语单词中，英语语法又体现在如下两点之中：英语的“形”；英语的“神”。

87、“形”是指语言的构成和排列组织。

88、“神”是指语言的时空和内在逻辑。

89、“形”是“神”的基础，“神”是“形”的功用，“形”“神”结合构成了语言的思维，也构成了语言本身，不同的“形”“神”表达方式构建起了不同的语言。

90、英语单词中的思维结合英语语法中思维，从而构建起完整的英语思维。

91、所以，我们学习英语思维，除了要学透英语语言的规律外，还要细腻领会英语单词中所蕴含的思维。

92、五、到底该如何学习单词？下面回答针对一般的英语学习者，天赋秉异的英语学习者可以略过。

93、问题就出在“背”上。

94、背单词——看着一个个单词，读几遍发音，读几遍中文，看看拼写，然后闭上眼睛开始回忆背诵。

95、看看上面这个背单词的过程有问题吗？这个过程是不是非常简单粗暴，毫无“人性”？你说：“背个单词怎么和人性扯上关系了？”如果你把每一个单词当成一个“人”，那么单词就有了“人性”。

96、你在和单词打交道的过程中，就会表现出更多人性的一面。

97、交朋友、谈朋友，是要你来我往，多走动，常相见，日久生情，甚至耳鬓厮磨后，才深深懂得，获取芳心。

98、单词学习也是如此，不是干念几声，就想占有一个单词，就想拿下一个单词。

99、获得单词的芳心，也是需要深入了解，也是需要花时间，常相见，慢慢获得单词的芳心。

100、每一个单词都是“活”的，都有其鲜明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在语境中，环境中，课本中，文章中，生活中理解使用，要在词典中，例句中体会拓展。

101、 所以干念几次，干背几次，是征服不了单词的。

102、“背”单词，说到底，就是投机取巧。

103、单词可不是那么好糊弄的，你是不是诚心相待，单词一清二楚。

104、所以你糊弄单词，单词也就糊弄你。

105、这就是为什么，不是诚心以待，过不了几天，就忘记了。

106、 就是依稀记得，也只是蜻蜓点水，浅尝辄止，混个眼熟，用的时候，压根不会用。

107、所以“有什么快速背单词的方法？”答案：是没有！多快背，就多快忘！最终只有不停地背，不停地忘，不是诚心以待，哪来的守望相助！也不要提什么词根记忆，图像记忆，这些都是虚情假意，最多是个小技而已，不是大道。

108、所以真正有效地学习单词，还是需要拿出你的诚心。

109、一份付出，一份收获！注：如果实在是临时抱佛脚，突击应付考试，那么也没有办法，只有死记硬背了，不过依旧推荐“读”是更有效的方式。

110、平时多听英语磁带，看英语电影，听英语歌，也可以多了解西方文化，尝试自己读出来，就算是错误的也没问题，主要是你敢不敢迈出这一步，还有，你读不懂的话，建议先学下音标，a e i o u 这些元音还有辅音，大声读出来，不要害怕别人说，加油哦！说实话，我英语也差，但学英语真的不能学的很死。

111、要学会灵活的应用。

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