大家好，我是小跳，我来为大家解答以上问题。才能教育法是什么，才能教育很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、让小学生管住自己，就是要求学生懂得并且做到：应该做的事即使不愿意做也要去做，不该做的事即使愿意做也不要去做。换句话说，就是要对学生进行良好的意志品质的教育，使他们养成良好的行为习惯。

2、不过，培养学生从小开始形成一种良好的意志品质，能够管得住自己，这是一项比较复杂的系统工程，它不仅关系到孩子本身，更重要的是关系到我们国家和民族的前途和命运。因此，对小学生进行教育不能是单方面的，从学校到家庭到社会，都不能不重视对学生意志品质的培养，社会上要为学生营造良好的生活环境。在家里，家长更要关心孩子的成长不能因为孩子是独生子，“小皇帝”就过分溺爱任其随心所欲，要多为孩子提供实践机会，鼓励他们从小事做起，从自己穿衣，自己整理学习用品，折被子，自己洗碗等小事做起，孩子不会的，家长要进行指导，凡是孩子们自己能够做的，包括经过努力能够做到的，都放手让他们去做，让他们动手在实践中发展思维，锻炼能力，增长才干，磨练意志。

3、学生生活在学校的时间较长，老师对他们的教育是最重要的，也是他们最容易接受的，因此，在学校里，教师首先要组织学生上好思想品德课，利用思想品德课，对他们进行意志品质的教育和其它各个方面的教育，在小学思想品德新教材第五册课本中，就有这样一篇课文《要管得住自己》，这是一篇典型的对学生进行意志品质教育的好题材。当然，要让学生真正管住自己，养成良好的意志品质，不是一篇课文，一节课就能解决了的事。此外，还可以通过多种渠道，采取多种办法和形式来对学生进行这方面的教育，例如可利用升旗仪式，晨夕会等对学生进行日常行为规范的教育，通过少先队活动来督促、约束他们的行为。经常性地给学生讲英雄模范的事迹，用英雄模范那种崇高的理想与志向和实现自己的理想而表现出来的钢铁般的意志，来打动学生的心灵，赋予他们力量，激励他们自学地加强意志品质的磨练和培养，同时，还要把对学生意志品质的培养寓于各科教学之中。

4、但要知道，学生即使明白了一定的道理，掌握了一些原则，也未必能够真正地管住自己。因为，在整个小学时期内，学生人按照一定的原则、观点调节自己的行为的能力还是很差的，因而，单纯用讲道理的方式来培养他们的主动性和独立性，效果常常不好，应该把抽象的道理与具体的行动，事实结合起来，才能影响他们的行为。

5、比如：在语文教学活动中，老师要求学生坚持天天写日记，开始一段时间，学生可能还有兴趣，但时间一长可能就有些厌倦了，针对这一具体情况，老师应该采取一定措施来督促他们的行为，使他们能够长期坚持下去不间断，这样，他们就慢慢形成了一种好习惯。

6、同时，老师还要经常性地对学生的行为进行评价，发现好的行为品质，要进行表扬、鼓励，发现不良的行为要及时给他们指出来，并给予纠正，抓住时机，教育他们辨别是非，善于坚持正确的行为，反对错误的行为，而且要毫无例外，毫无放松地坚持到底，只有这样才能让学生形成良好的意志品质，才能让学生真正地管得住自己。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。